我的职业使我成为前沿科技的见证者,科学的东西要求具有可重复性也叫可再现性,而我的爱好,玄学的东西又虚无缥缈似有似无且完全不可再现,这完全是两个极端。但接触的行业和人员多了,这期间发生了一些神秘的难以解释的事情,感觉这两个极端又能够矛盾且统一。正好忙中得闲,忆及此前种种,整理出来这份见闻录,分享给大家。两个学霸边做题边c我怎么办如把整个中国古代史比作一个人的一生的话,我认为可以这样类比:夏商西周是幼年时代、春秋战国是童年时代、秦汉三国是少年时代、两晋南北朝隋唐是青年时代、宋元是中年时代、明清是老年时代……继写完中年帝国的宋史《从陈桥到崖山》之后,我这本书想写的是帝国的少年时代……正如梁启超先生在《少年中国说》中所写的那样,“少年”的中华帝国在历史舞台上,将少年那朝气蓬勃、欣欣向上的风貌展现的淋漓尽致。此书取名《少年帝国》